جدر تصنع الظلام وجدر ترفها.

اذا رفعنا جدار الجهل ماذا يمكن ان نرى

واذا وضعنا جدار الايمان ماذا نرى

اذا وضعنا جدار الجهاد ماذا نرى

واذا وضعنا مطامع الدنيا في قلوبنا ماذا نرى

اذا وضعنا جدار الخوف من ابليس ماذا نرى

واذا بنينا جدار الخوف من الله ماذا نرى

اذا وضعنا جدار الذكر ماذا نرى

واذا اصبحنا في كل ملها لنا جدار ماذا نرى

اذا بنينا اجسادنا من الحرم اي جدار بنينا

واذا اكلنا الحلال اي ستر يرفع او اي جدار بنينا

اذا صلينا ما كتب علينا اي جدار نبني

واذا لم نعرف الصلاة اي جدار يبنا علينا

واذا رفع الحجاب ماذا نرى

قوة الايمان تصنع المستحيل.

سبق ان كتبت عن المعرفة والتغيير

واليوم ادخل الايمان عامل على ما سبق


المعادلة التي سبق ان طرحتها هي:-


اذا كانت المعرفة < من التغير


يكون الفرد او المختمع مسيطر على هذا التغيير

او هو الرائد في التغيير

ويمكن ان يسيطر على من هم في المستوى الثاني

وهم

الذين يكون التغيير < من المعرفة


اما من يأخذ بالايمان مركبا فهو قادر على ان يركب كل واسئل المواصلات الحديثه في سلم التغيير

اي ان حياته بل كل دقائق حياته تغيير


تغيير في المأكل والمشرب

تغيير في الملبس والممشى

تغيير في النظره والتفكير

تغيير في البسمه والتعبير

تغيير في استثمار كل شيء

تغيير في ان يكون معطاء بدل من ان يكون مستهلك

لا يستهلك كل ما يملك

بل له فكر في الاستثمار والتطوير

النظره والرؤية الاستراتيجية للحياة بانها مزرعة لاخرة

وهذا سر من اسرار الايمان

لجميع


تجعل الانسان المؤمن بها ثورة على تغيير كل شيء لكي يكون نافع للمؤمن منهم والكافر

لهذا يكون التغيير مطيه للمؤمن

حتى تصبح عجلات الساعة تسرع كلبرق لتصل الى طموحاته ولا تصل
ومن

لماذا الكل يسعى الى التطوير؟.

لو نظرنا الى بيوتنا قبل 50 عام لماذا نجد.

لو نظرنا الى ثيابنا قبل 100 عام ماذا نجد

لو نظرنا الى طرق المواصلات والاتصالات قبل 300 عام كيف كانت ماذا نجد.


هل نحب ان تكون على تلك الوسائل وذلك البيت

بالتأكيد سوف تقول لا

اليوم تذهب من المشرق الى المغرب في يوم واحد

ولربما تتكلم مع صديق او اخ لك يسكن في امريكا وترى مايقعل


وبدون ان تدفع شيء


هذا هو التطوير

فهل هو شيء جميل


ويستحق ان نفكر فيه


لهذه الاسباب نحن العرب لم نقدم للبشرية هذه الايام شيء يذكر


لاننا لم نسعى الى مثل هذا التطوير

بل لم نجمع ادواته

مع العلم ان التطوير شيء جميل


فمن ذلك الذي جعلنا على هذا المستوى من عدم الحاق بالركب


وضع الرجل الغير مناسب في المكان المناسب

الجاهل في مكان العالم

وتقديم اهل الخراب لوضع الخطط والموازنات لتظوير

لهذا اصبح التطوير اصعب علينا

من عمل الخرافات والدجل

حتى اصبح المرضى بدل من ان يذهبوا الى التداوي عند الاطباء

اصبحوا يذهبون الى الدجالين


وكثر مفسرين الاحلام


لان لا حقيقة يعيش عليها الناس

الكل ينتظر معجزة من السماء

وهو يقوم بكل ما يهدم لا يعمر

لماذا ندعو الناس الى الله

من يحب الله

يدعو عياله ليعرفوا خالقهم

انها صنعة الرسل

ومن لا يدعو الى الله

فان الشيطان يدل اولياءه لكي يدعو الناس


الى كل طريق مظلم

لكي يعيشوا فيه على وجل

لكي تنفصل الروح عن الجسد

فبتعذب الناس

نعم ان الله خلق الناس من تراب


فكل طرق الترب لذيذه

واذا كانت فيما نها الله عنه

كانت شقاء لتلك الفخه التي وضعها الله في هذا الجسد

فكل طريق يدخل هذه الروح في ظلكه يرى الانسان الثقل

في نفسه

وكل عمل عمل يقوم به الانسان يجد فيه اتباع لما جاء به

الرسول صلى الله عليه وسلم سوف يجد فيه خفه للروح


ان الاخلاص من اخل الدنيا عذاب

خاصة اذا كان الناس يسيرون ضده

ولكن يكون فيه كل السعادة اذا كان ذلك لله وحدة وتطوير الامة


فلا خوف على من بسبر في هذا الطريق


ولو وجد جميع الاشواك ولو من اقرب الناس

انها الدعوة التي فيها السعادة

الدعوة في اصلاح كل شؤون الناس

كلا على قدره

تلك دعوة الرسل

الاسلام والحب

سبحان الله ما اكرم الرب عزوجل

يحبنا جميعا

المؤمن والكافر في هذه الدنيا

فيعطي المجتهد

ويعطي غير المؤمن بسبب وبغير سباب لاننا كلنا عيال الله

هو رب الجميع المسلم والكافر لهذا يقول في القرآن


الحمد لله رب العالمين

فهو رب الجميع امنا به او كفرنا

وهو حريص علينا وعلى توبة المذنب

لذلك يفرح بتوبة التائب

من يستطيع ان يعيش في حب لله

يعرف معنى الحب


ومن عاش خارج هذا فكل حب يمكن ان يكون له معاني اخرى

حب الرب لجميع الخلق حب عظيم

فنظر كم نعصيه وهو بنا رحيم

يمكن ان تتصور ذلك من خلال حب الوالدين لابنائهم

هذا هو الحب الذي يمكن ان ينقله كل مسلم لناس اجمعين

لكي يفرقوا بين الحب الذي تعشقه الروح والحب الذي يتعب الروح

كن معطاء يحبك الناس

كما قال رسول الله ازهد بما في ايدي الناس يحبك الناس

فما بالك بمن يعطيهم وبفرح بان نسئلة

يحب من يلح عليه

اي حب هذا

انه حب الرب عز وجل

اللهم ولو لحظه نريد ان نعيش في هذا الحب

اللهم امين

ما هي فوائد نظام ادارة قياس الأداء

لنظام ادارة قياس الاداء فوائد يجب مراعاتها والتأكيد عليها

ومن هذه الفوائد الآتي:-

- اعطاء الموظف او العامل الفرصة لمناقشة الاداء مع رئيسه المباشر بشكل مستمر والتعرف على الاداء المثالي لمعتمد لدى الشركة

- تعرف الرئيس المباشر للموظف على مناطق القوة والضعف لدى الموظف للاعمال المكلف بها

- من ما سبق يمكن تمكين الرئيس المباشر من اقتراح البرامج ذات العائد العالي لتطوير اداء الموظف او العامل

- كما يمكن الرئيس المباشر من تحديد او اقتراح المزايا والمنافع التي يمكن ان تقدم للعامل على ضوء ما سبق

- كما يمكن للشركة من ادارة المزايا والمنافع حسب موازنة الشركة لكل عام على مستوى الشركة

- الحصول على التغذية الراجعة على نظام ادارة قياس الادء حسب النظام الذي تتبعة في هذا الخصوص

- متابعة ورصد من قبل ادارة الموارد البشرية فوة وضعف الموظفين بالشركةمع ربطها مع خطة الشركة الاستراتيجية

- العمل على تدعيم الموظفين لاداء الاعمال حسب توجهات والتغيرات المستقبلية للاهداف الشركة

- على ضوء التقييم الشامل لشركة يمكن تحديد البرامج على مستوى الشركة وعلى مستوى الافراد لتحديد الاسلوب الامثل لتقديمها من الناحية المالية او اسلوب تقديمها



يضاف الى كل ماسبق العمل على دراست الوضع الخارجي من حيث متطلبات الحصول على الفرص المتاحه في السوق او المخاطر التي يمكن ان تضيق فرص الشركة للحصول على الفرص المتاحه
-

اصول المنظمة اوالشركة والموارد البشرية

حتى تاريخة نسمع عن اهمية الموارد البشرية


وكذلك نسمع انها من اهم الاصول للشركات

ولكن لم نجد لها وجود في موازين هذه الشركات

ما هو السبب

الكل يقر على انها اصول مهمة جدا

بل انها من الاصول التي لا يمكن نسخها او التعويض عنها

هل عدم تسجيلها يدل على ان هذه الشركات
غير قادرة على تسجيلها
او
ليس لها القدرة على تقييمها

كما هو حاصل بالنسبة للمواد او الآلات والاصول الاخر


لهذا اصبح لدى الشركات صعوبه في عمل الآتي:-


- مراجعة وتدقيق هذه الاصول
- متابعة وتطوير هذه الاصول
- خطط واضحة للحفاظ على هذه الاصول

التعليم العالمي

من خلال التطور الحاصل في التقنيات المختلفة

ومن خلال الشركات العالمية

ومن خلال العلاقات الدولية

ارى ان الوقت اصبح سانح لانشاء فكر موحد للتعليم العالمي

من احل الاستفادة من جميع الخبرات العالمية

للحصول على

مدارس عالمية

وتعليم عالمي


شهادات عالمية

فصول دراسية على مستوى العالم

مواد عالمية

محتويات لهذه المواد على مستوى العالم

قياس المستوى على مستوى العالم


اساليب تعليم على مستوى العالم


طرق تفاعليه على مستوى العالم بين الطلاب

طرق تفاعل على مستوى العالم بين المدرسين

طريقة تفاعلية لادارة هذه المدارس

تسهيل متابعة الاباء لابنائهم

اسلوب سهل لتقديم الواجبات

وطريقة سهلة لتصحيح تمتاز بتفاعل الاساتذة على مستوى العالم

لها سفافية عالية بين الاساتذة


اسلوب سهل للطلاب الاطلاع الى الواجبات


اسلوب سهل للطلاب الاطلاع الى التقويم الدراسي


اسلوب سهل للطلاب الاطلاع الى الملاحظات وتوجيه المشرفين

بهذا الاسلوب يكون هناك مفاهيم جديده منها

- حسب وقتك تعلم
- في أي مكان يمكن ان تتعلم
- حسب جهدك والوقت الذي تبذلة يمكن ان تحدد مستواك بدون قيود

كما ان يمكن لضعيف ان يزيد من وقته للتعلم لكي يلحق باقرانه

كل هذا واكثر يمكن ان يطرح بشكل تفاعلي جديد

وبوسائل جديده لكي نبني هذا الكوكب من جديد

بسلام وامان


لان العالم مقبل على مخاطر كثيره اولها من صنع الانسان وطمعه

وبهذا يمكن ان نبني ترابط بين التعليم والمجتمع على مستوى العالم

كذلك يمكن بناء منهج جدارات يرغب العالم فيه

لبناء حياة امثل وبتكلفة اقل وجودة عالية يشارك بها الجميع


وسوف احاول طرح هذا الموضوع بشكل كبير ان شاء الله في المستقبل

لتبيان الفوائد لهذا الاسلوب



ا

كيف يمكن منع حذف العناصر الرئيسية من شاشة ادخال العناصر للموظفين

دائما سأل العديل من الاستشار ين عن كيفية منع

بعض الاشخاص العاملين على ادخال عناصر الاستحقاق او الحسم من

حذف بعض العناصر الاساسية

مثل عنصر الراتب الاساسي

او عنصر بدل النقل

او بعض العناصر المهمه الاخرى التي تستخدم في حساب الاستحقاقات

او حسابات الاخرى

اول اعمل على انشاء مجموعة لهذه العناصر

ومن ثم اعمل على ربط هذه المجموعة مع

profile option

الخاص بهذه الخاصية

لعقل والسعادة

هل العقل مصدر السعادة

هل السعادة شعور عقلي

اظن هذا غير صحيح

فالسعادة ليس شعور عقلي
فرأيت الحياة جميلة هو شعور غير عقلي

الشعور بالسلام الداخلي شعور غير عقلي

ان ترى كل شيء يبتسم حولك فهو شعور غير عقلي
الشعور بان الدنيا واسعه هو شعور غير عقلي ايضا
هل هذا يعني ان السعادة شعور غير عقلي

وهنا يمكن ان نقول اشعر بروحي ترفرف من السعادة

وبعض الاوقات نقول ان نفسي مرتاحة

هذه الصياغات طبيعيه من حيث اللغة

ولكن الذي نعرفه هو ان الانسان خلق من روح ومن طين الارض

وحال الروح لها صفه واحدة

اما طينة الارض فهي تختلف حسب نوعيتها

فاذا كان هذا الذي نشعر فيه ليس ماديا فهو يعود الى حالة الروح وليس لحات الطين

فهناك نوعين من الاعمال التي تظهر انشراح على الانسان ويحس به
الاول
الثاني

فن جلب التعاسة

سوف اتكلم عن موضوع واطمع ان لا يعمل به

هذا الموضوع هو فن جلب التعاسة


اقول ان هناك العديد من الناس يجيدون

فن جلب التعاس


وذلك من الاكثار التفكير في


مجال التعاسة

فتجدة يتفنن في البحث والتفكير في كل امر يجلب التعاسة حتى يصل الى


ان يكون حديثة بعد ذلك في كل امور التي تجلب التعاسة


حتى يصل الى انه يعمل على خلق

او صناعة التعاسة لنفسة والى جميع من يجالسة


حتى يبتعد عنه الناس لهذا السبب


حتى تصبح عاداته على هذا النمط

من ثم يصل الى ان تكون جميع عاداته له مثل هذه الصور المشرقة من التعاسة

ليص الى حياة تعيسة ومصير تعيس


كل هذا بسبب الافكار التي يجمعها ولا يحاول


هو ان يفكر كيف يعمل على حلحلت هذا الاسلوب من التفكير


ويعلم ان التعاسه سببها عدم وجود حلم مشرق يسعى لتحقيقة


ومن ثم يقوم بخطوة لتحقيق هذا الحلم

ان التعاسة سببها ان الانسان يقلق جميع الابواب في حياته

ولا ينظر الى من زاوية واحدة لا يهب منها الى اليئس

والعياذ بالله

اعلم اخي الفاضل ان ابواب الرحمة واسعة لقم ضيق النفس

بسبب الاحباطات التي يهب علينا او تصنع لنا

وعلم انك قادر على ان تصنع اشيا كثير

من خلال حلم يمكن ان تحققه

وبدأ باول خطوة في هذا الطريق

نعم أبدأ باول خطوة وسوف ترى كم ان التعاسة كانتت شبح او حاجز بينك وبين التفوق

الفصول الافتراضية

virtual classroom or virtual school

الفصول الافتراضية او المدارس الافتراضية

اسلوب القرن 21

لتعليم يصل الى اكبر قطاعات وبتكلفة واقعية

فعد ان اصبحت التقنية تصل الى عدد كبير من الناس

اصبح عمل فصول افتراضية او مدارس افتراضية

عمل متمييز خاصة للوصول الى تصوير قطاعات كبيره

مثل النساء
او العاملين
او حتى الفقراء

لكون هؤلاء ليس لديهم الوقت والمال للوصول

الى التعليم المطلوب للقرن 21

لهذا اشجع كل الناس على التفكير بهذا الاسلوب

وسوف اعمل على نشرة ان شاء الله

وقد شجعت عليه في تدريس كلا من

- مراجعة وتحفيظ القراء واليوم توجد مواقع كثيرة تدرس القراءن
- كما شخعت عليه لتدريس الاعجاز العلمي في القران
- واليوم احاول لعمل مدرسة لتدريس اللغة الانجليزية
- من ثم اللغة العربية ان شاء الله
- كما احاول تشحيع تعليم التقنية كذلك من خلال هذه المدارس او الفصول

فمن لديه فكرة في هذا المجال يمكن ان نتعاون عليها

كيف تجذب او توظف او تحفز العاملين لديك

بدون ان يكون لديك نظام ادارة الموهوبين

لا يمكن ان تجذب يد عامله ماهره

بدون النظم التالية

- نظام مزايا ومنافع فيه عداله واضحة
- نظام ترقيات وزيادات عادل واضحة
- اهداف واضحة للشركة تحاكي اعمال الموظفين
- نظام ادارة قياس اداء واضح للجميع
- نظام متابعة للتوجية وقويم العاملين
- نظام لدعم العاملين

كل ماسبق يعمل على جذب وتحفيز نخبه من العاملين

اما عملية تطوير العاملين لصنع عماله ماهره والحفاظ عليها

فإنها تحتاج الى برامج اخرى ومن اهمها
- برنامج التعرف على الموهوبين
- برنامج تحديد الوظائف المهمة في الشركة
- برنامج الاحلال
- برنامج المسار الوظيفي
- برنامج سد الفجوة بين الموظف والوظيفة الحالية


كما يجب خلق صورة للشركة لدى العاملين وهذا يحتاج الى عمل برنامج مرافق لما سبق يهتم بصناعة بيئة لهم

كما يجب صناعة واجهة للشركة في المجتمع

وذلك من خلال المشاركة مع المجتمع ببعض الانشكة

مع تأكيد الشركة على حقوق المجتمع لدى العاملين لديها

كما يجب على الشركة ان يكون لديها انشطة بين العاملين لديها مثل

- انشطة اجتماعية
- انشطة رياضية
- انشطة ثقافية

كما يمكن للشركة عمل مجاميع من العاملين في الحقول التالية مثل

- مجموعة تهتم بالامن وسلامة
- مجموعة تهتم بقضايا العاملين
- مجموعة تهتم ببعض هوايات الموظفين